This Charming Quark

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Error de Lua: Error interno: El intérprete ha finalizado con la señal "-129". This Charming Quark es un proyecto de divulgación científica [1][2][3]. Es una plataforma donde la ciencia y la tecnología es comunicada principalmente a través del canal This Charming Quark en Youtube, por medio de material audiovisual donde se explica por qué el conocimiento y su aplicación es importante [4]. El proyecto lo integran Marco Alan Valdivia García, Carlos Roberto Valdivia García y Giovanni, hermanos originarios de Michoacán, México. El lema del canal de origen Mexicano es "Un número finito de científicos y tecnólogos describiendo lo ordinario y superfluo de la forma más extraña y encantadora." [5] [3]. En el contenido del canal, se tratan todo tipo de temas relacionados con la ciencia y la tecnología [6]. El Director del proyecto, Marco Alan Valdivia García, es Ingeniero Físico por la Universidad de Guanajuato, Maestro en Física por la Universidad de Guanajuato en colaboración con el CERN y candidato a doctor en Física por la Universidad de Guanajuato en colaboración con el CERN [4][2] [7]. Carlos Roberto Valdivia García y Giovanni Didier Valdivia García son estudiantes de Ingeniero Físico en la Universidad de Guanajuato [2]. El canal publica semanalmente episodios. Se estrenó el 15 de mayo de 2017. Los episodios continúan en emisión. Cuenta con 2 temporadas, donde la tercera temporada iniciara sus publicaciones en el segundo semestre de 2018.

Origen

El canal supera los 40 episodios y es presentado por Alan, Roberto y Giovani en ocasiones de forma independiente o en forma conjunta. El proyecto Inició como un blog en 2001, en el que se expresaban ideas sobre temas científicos, el cual terminaría debido a las limitaciones de la época [8]. En mayo de 2016 se crea el canal This Charming Quark es creado en la plataforma de Youtube en la categoría de Ciencia y Tecnología [9].

Concepto

El proyecto adquirió mayor carácter debido a la formación científica de los creadores, el desarrollo de tecnología, la capacidad técnica en la producción de contenido audiovisual, y la experiencia del director al colaborar como revisor y escritor de contenidos en proyectos de comunicación científica establecidos en YouTube. El concepto del proyecto es la adecuación del lenguaje científico mediante la cotidianidad, el humor y el sarcasmo. En cada episodio parten de lo conocido y cotidiano, para terminar en desconocido y extraordinario. Su audiencia objetivo es público general, sin demandar conocimientos específicos en matemáticas y dominio de un idioma distinto al español [9].

Recepción

La audiencia predominante es América Latina, al producir contenido en español , superando los 5000 suscriptores, con una audiencia en aproximadamente 50 países, sobre todo en América Latina, porque sus contenidos son en español. [10]. Actualmente su audiencia se extiende a más de 40 países, principalmente en México, Estados Unidos, Perú, Chile, Argentina, Ecuador, Costa Rica, Honduras, Paraguay, Venezuela [1]. 57 por ciento de la audiencia son hombres y 43 por ciento mujeres. El rango de edad se encuentra entre los 13 y 50 años [2]. El impacto se entiende por la flexibilidad y creatividad en la exhibición de los temas, la elección de los títulos, la adecuación del lenguaje y sin la pérdida del rigor científico [11]. En la actualidad los creadores se encuentran en busca de patrocionios, colaboraciones y el incremento de su audiencia. Dentro de las expectativas de los productores se espera lograr expandir el proyecto a otros medios como los impresos, la radiodifusión y las conferencias públicas[9].

Referencias

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  2. 2,0 2,1 2,2 2,3 Error de Lua: Error interno: El intérprete ha finalizado con la señal "-129".
  3. 3,0 3,1 Error de Lua: Error interno: El intérprete ha finalizado con la señal "-129".
  4. 4,0 4,1 Error de Lua: Error interno: El intérprete ha finalizado con la señal "-129".
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  8. Error de Lua: Error interno: El intérprete ha finalizado con la señal "-129".
  9. 9,0 9,1 9,2 Error de Lua: Error interno: El intérprete ha finalizado con la señal "-129".
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Enlaces externos