Community of researchers on Excellence for All

Actualmente CREA se conoce como Community of Researchers on Excellence for All. Pero previamente se llamaba Centro de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades (CREA). Se fundó en 1991 por el actual profesor de Sociología de la Universidad de Barcelona, Doctor Honoris Causa por la West University of Timisoara y también reconocido investigador en Europa en el área de Ciencias Sociales, Ramón Flecha. Tras la renuncia como director de CREA en 2006, Marta Soler, doctora por la Universidad de Harvard y actual profesora de teoría sociológica, asumió el cargo. CREA fue uno de los primeros centros en incorporarse en el Parque Científico de Barcelona (Universidad de Barcelona), es interdisciplinar, multicultural y abierto, aceptando diferentes ideologías, religiones, estilos de vida y orientaciones sexuales, y es transparente, ya que su conocimiento está a disposición de todo el mundo, siendo un centro donde prevalece la validez de los argumentos sobre la posición de poder de sus miembros, creando así un entorno de diálogo igualitario. El centro está formado por profesorado investigador universitario, investigadores/as y colaboradores/as del ámbito profesional de diversas disciplinas (sociología, pedagogía, economía, matemáticas, comunicación, biología, etc.).

Metodología

Toda la investigación de CREA se lleva a cabo con la colaboración directa de los sujetos de la investigación, usando la metodología comunicativa. El sujeto de la investigación está directamente implicado en el proceso de investigación aportando sus interpretaciones, experiencias y opiniones, enriqueciendo de esta forma, la investigación. Se trata de facilitar la participación de las personas investigadas a través de un diálogo igualitario con el investigador/a en el que prevalecen las pretensiones de validez sobre las de poder.

Líneas de investigación

El centro de investigación lleva a cabo tanto proyectos internacionales como nacionales desarrollando las siguientes líneas de investigación:

• Teorías dialógicas (incluyendo la metodología comunicativa de investigación y los actos de habla, usos sociales de las tecnologías de la comunicación y la información).
• Grupos culturales (Gitano, árabe-musulmán, comunidad judía) y migración.
• Comunidades de Aprendizaje
• Género (violencia de género)
• Gobernanza y ciudadanía activa

Grupos

De las líneas de investigación descritas arriba, se crearon cinco grupos de interés para trabajar las líneas de investigación descritas.

• Grupo de estudios gitanos
• Grupo de estudios judíos
• Grupo árabe-musulman, Alhiwar
• Diálogo interreligioso
• Grupo de Mujeres SAFO-CREA

Dimensión Internacional

Actualmente, CREA es internacionalmente conocido por su investigación orientada a la superación de desigualdades; ya presente en Europa y en varios países como Brasil, Estados Unidos, Corea o Australia. Concretamente, desde sus orígenes, CREA ha colaborado con diversos grupos de investigación internacionales, así como con diferentes autores/as de la comunidad científica internacional. Algunos de los seminarios realizados por el centro han contado con importantes autores/as como: Paulo Freire (1994), Ulrich Beck y Elisabeth Beck Gernsheim (1998), Alain Touraine (1999), Jon Elster (2001), Judith Butler (2001), Alejandro Portes (2002), Gordon Wells (2003), John Searle (2003) o Gary Orfield (2003).

Diferentes miembros de CREA han impartido clases y seminarios en diferentes universidades en Brasil, Estados Unidos, Alemania, Australia y Corea entre otras. Ramón Flecha participó en el The Harvard Education Forum celebrado el 27 de febrero de 1998 en honor a Paulo Freire, junto a importantes referentes internacionales como: Noam Chomsky (profesor emérito de lingüística, MIT), Eileen de los Reyes (profesora de HGSE), Carolyn Higgins (Earlhm College), Yamila Hussein (HGSE), Donaldo Macedo (UMass Boston), Nancy Richardson (Harvard Divinity School), Ira Shor (City College of New York). Además, como otro ejemplo, en 2008 la profesora de Teoría Sociológica y directora de CREA, Marta Soler, impartió dos conferencias sobre tertulias literarias dialógicas y participación comunitaria para el cambio social y sobre el papel de la metodología comunicativa para superar la exclusión social; y dirigió un seminario en el Havens Center for Study of Social Structure and Social Change, en la Universidad de Wisconsin-Madison.

Ver también

• Aprendizaje dialógico
• El trabajo de CREA contra la Violencia de Género en las Universidades

Otras lecturas

• Gómez, J., Latorre A., Sánchez M., Flecha R. (2006): Metodología Comunicativa Crítica. Barcelona: El Roure.
• Puigvert, L. (2014). Preventive Socialization of Gender Violence Moving Forward Using the Communicative Methodology of Research. Qualitative Inquiry, 20(7), 839–843. doi: 10.1177/1077800414537221
• Vieites, M. (September 28, 2006). Los Sueños son posibles. Mejorar la realidad sin sueños es imposible. Escuela, 3.717 (1.075), 26- 27.

Enlaces Exernos

• CREA, último acceso 17 julio 2019- Website oficial de CREA - Community of Researchers on Excellence for All.
• Soler, M. (2008). Beyond Bourdieu: Community Involvement for Social Change- Audio. Havens Center. University of Wisconsin- Madison, último acceso 17 julio 2019.
• Soler, M. (2008). Overcoming Social Exclusion: The Role of Critical Communicative Methodology- Audio. Havens Center. University of Wisconsin- Madison., último acceso 17 de julio 2019