Ajedrez a la Escuela
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Ajedrez a la Escuela es un programa del Gobierno De Aragón. Se trata de proveer a los profesores -hasta el nivel de Secundaria- de material innovador -p.ej., actividades elementales basadas en este clásico juego-, sirviéndose de la potencia del ajedrez como actividad transversal -tiene muchas aplicaciones, como la formación social del individuo, el hecho de aprender a ganar y a perder, etc.-, e interdisciplinar -el ajedrez es Matemáticas, tiene estrecha relación con la Informática básica, con la Historia, con la Inteligencia Artificial, etc.-.
Historia
En 2007 Enrique Sánchez Gómez fué llamado por el Gobierno De Aragón para que se hiciera cargo de este programa -recién ideado-. La andadura comenzó en el curso 2007-2008. En la primera convocatoria se inscribieron 19 centros educativos; ahora el núm. pasa ampliamente de los 150. La coordinación ha pasado a manos de Miriam Monreal Aladrén desde el curso 2017-2018.
Características
En este programa el ajedrez es concebido como una herramienta educativa para trabajar:
- Objetivos de desarrollo intelectual. - Objetivos de desarrollo personal y de formación del carácter. - Objetivos de educación social y deportiva. - Objetivos culturales y de ampliación de conocimientos. - Otra forma de aprovechar el tiempo de ocio.
No se buscan campeones sino potenciar el desarrollo integral de los alumnos. Pueden integrarse todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos, de infantil, primaria y secundaria de Aragón.
El ajedrez es un juego y ya sólo ese hecho motiva a los alumnos y hace que estén mucho más receptivos; permite jugar con compañeros de su misma edad, con padres, abuelos, ... Permite detectar dificultades (orientación espacial, discriminación visual, comprensión y razonamiento, ...).
Asimismo permite trabajar muchas de las habilidades y aptitudes englobadas en las competencias básicas del actual currículo educativo:
- Comunicación lingüística: comprensión oral y lectora,…
- Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología: razonamiento lógico, cálculo mental, resolución de problemas,…
- Competencia digital: trabajamos ajedrez a través de distintas aplicaciones informáticas,…
- Aprender a aprender: aceptación de los propios errores,
- Competencias sociales y cívicas: respeto, autoestima, …
- Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor: toma de decisiones,…
- Conciencia y expresiones culturales: escritura de las jugadas de ajedrez, historia sobre el ajedrez,…
Por lo que podemos concluir que el ajedrez es una herramienta eficaz y motivadora para utilizar dentro de las aulas.
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